Progetto sottoazione: ESO4.5.A2.B

ll percorso intende offrire ai docenti strumenti teorici e operativi per leggere le dinamiche del gruppo classe, prevenire situazioni di conflitto, sostenere la motivazione degli studenti e favorire un clima scolastico sereno, inclusivo e partecipativo. Particolare attenzione sarà dedicata alla gestione della comunicazione educativa, alla definizione di regole condivise, alla valorizzazione delle differenze individuali e alla costruzione di rapporti fondati sul rispetto, sull’ascolto e sulla responsabilità reciproca.

Il corso approfondirà inoltre strategie per promuovere la partecipazione attiva degli studenti, rafforzare il senso di appartenenza al gruppo, sostenere comportamenti collaborativi e gestire in modo efficace eventuali criticità relazionali o disciplinari. Saranno proposte metodologie didattiche e organizzative capaci di rendere la classe un ambiente accogliente, ordinato e stimolante, nel quale ciascuno studente possa sentirsi riconosciuto e accompagnato nel proprio percorso di crescita.

Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di progettare e gestire contesti di apprendimento più efficaci, di migliorare la qualità della relazione educativa, di intervenire con maggiore consapevolezza nelle dinamiche del gruppo classe e di contribuire alla costruzione di un clima scolastico positivo, orientato al benessere, alla partecipazione e al successo formativo degli studenti.
Dirigente Scolastica 

D.ssa Marianna Pavesi

I MODULI PREVISTI

MODULO 1 EMPADOC - Favorire lo sviluppo di competenze nella gestione dei gruppi classe, nella costruzione di ambienti favorevoli all'apprendimento e di relazioni positive tra alunne, alunni e docenti.

MODULO 2 LA DIDATTICA E LE NORME- per lo sviluppo di competenze nello svolgimento dei compiti connessi con la funzione docente e con l’organizzazione scolastica

MODULO 3 BUSSOLA- Per lo sviluppo delle competenze relative alla didattica orientativa e in generale agli strumenti per l'orientamento.

MODULO 4 HUMAN SUPERDOC - Competenze per lo sviluppo di competenze nella micro e macro progettazione didattica per le materie umanistiche

MODULO 5 STEM SUPERDOC - Competenze per lo sviluppo di competenze nella micro e macro progettazione didattica per le materie STEM